Présentation
des œuvres
Alexandre – Saint-Joseph du Parchamps (Boulogne-Billancourt)
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Catégorie 2
エクスプローラ – Collège Saint-Laurent La-Paix-Notre-Dame (Lagny-sur-Marne)
Mon œuvre est une aquarelle composée d’un léopard peint entièrement en noir et blanc, excepté son œil bleu. Cette légère touche de couleur a une signi
花 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
On peut y voir un lycoris symbole de la réincarnation ainsi que les poissons du ying et du yang symbolisant l’équilibre et la paix intérieure.
Gaël – Collège Saint Jean (Colmar)
J’ai pu attraper une fleur violette dans ma main.
WJPN – Institut de La Tour (Paris)
J’ai choisi de faire un étégami afin d’allier poésie et aquarelle. Mon étégami représente un coucher de soleil, et reflète la beauté de
Samuel F & Louis MB – Lycée Camille Claudel (Vauréal)
L’art que l’on crée n’a aucun impact sur ce monde Seul, change le regard qui façonne ce monde Vous craignez la mort autant que je la redoute Or nous
J’aime les ramen – Collège Saint Julien (Malestroit)
Mon oeuvre représente une prairie pleine de fleurs et un ciel ensoleillé. Je m’adresse aux personnes qui sont elles aussi très heureuses du re
Fantanex7 – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
Le dessin comporte un samouraï et un chien ninja en premier plan, ensuite on peut percevoir le Mont Fuji en arrière plan avec une porte “Torii
Anaé – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
Comme une fleur, nous nous épanouissons chacun à notre rythme.