Alexandre – Saint-Joseph du Parchamps (Boulogne-Billancourt)
Je suis passionné par la culture japonaise. J’ai représenté une fleur de cerisier. Je les trouve magnifiques. Elles fleurissent au printemps, ce qui c
Présentation
des œuvres
Adèle – Collège Saint Jean (Colmar)
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Catégorie 2
Arianna Fochetti – Ombrosa (Lyon)
Le sujet de mon œuvre est la tour de Tokyo, car un jour j’aimerais beaucoup y aller pendant la période de floraison des cerisiers au Japon, avec ma
花 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
On peut y voir un lycoris symbole de la réincarnation ainsi que les poissons du ying et du yang symbolisant l’équilibre et la paix intérieure.
Elo – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
C’est un temple japonais pour représenter la culture du Japon. La phrase est une citation qui nous encourage à avancer dans la vie et ne plus être dér
Haricot – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
Le etegami a pour signification “La lueur printanière me rappelle une enfance que je n’ai jamais vécue”. Nous nous sommes inspirés
KelsyJapan – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
Mon œuvre parle de l’été j’ai décider de faire une pastèque à l’aquarelle car la pastèque est pour moi le fruit symbolique de l’été à la fois frais
Samuel F & Louis MB – Lycée Camille Claudel (Vauréal)
L’art que l’on crée n’a aucun impact sur ce monde Seul, change le regard qui façonne ce monde Vous craignez la mort autant que je la redoute Or nous
Clara – Lycée Jacques Prévert (Saint-Christol-lez-Alès)
A travers ce dessin, j’ai voulu faire une référence à la légende japonaise du “fil rouge”. Il est expliqué que deux âmes sœurs son
MCJSophie – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
Il y a un an et demi j’ai eu la chance de partir trois semaines au Japon grâce à l’échange Colibri. Mon œuvre s’adresse à toutes les personnes que j