Helia – Collège Saint Jean (Colmar)

Lycée Saint Stanislas – Lycée Saint Stanislas (Nîmes)

Mon dessin représente une lanterne en papier suspendue sous un toit, éclairant doucement la nuit. L’arrière-plan montre un ciel étoilé avec une plei

Shinobu fukuro – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)

Un katana ancré dans un rocher avec une banderole de papier autour de la saya du katana et un aiku noter dessus.

Mélinda – Collège Saint Jean (Colmar)

Heureuse d’être entourée de fleurs

J’aime les ramen – Collège Saint Julien (Malestroit)

Mon oeuvre représente une prairie pleine de fleurs et un ciel ensoleillé. Je m’adresse aux personnes qui sont elles aussi très heureuses du re

エクスプローラ – Collège Saint-Laurent La-Paix-Notre-Dame (Lagny-sur-Marne)

Mon œuvre est une aquarelle composée d’un léopard peint entièrement en noir et blanc, excepté son œil bleu. Cette légère touche de couleur a une signi

夢 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)

“Étoile d’eau, souffle d’azur, Tu glisses entre les mondes… Rêve ou mémoire oubliée ?” La carpe symbolise souvent la persévérance, la tr

花 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)

On peut y voir un lycoris symbole de la réincarnation ainsi que les poissons du ying et du yang symbolisant l’équilibre et la paix intérieure.

Atelier Langue Jules Verne – Lycée Jules Verne (Nantes)

Bonjour, nous sommes des élèves de l’Atelier Langue Japonais au Lycée Jules Verne à Nantes. Cet atelier n’est pas des cours de langue, l

Noralban – Lycée La Mennais (Ploërmel)

Cet etegami représente un rêve de voyage au Japon, la découverte de ce pays quand l’on débute l’apprentissage du japonais. Les 2 carpes

evan – Collège Saint Julien (Malestroit)

Je voulait dire que les guerre ne servent à rien à part faire du mal au gens et quel n’ont aucun sens et quelles enlèvent des personnes innoce

festipon

Présentation
des œuvres